Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze - edukacja wczesnoszkolna
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej w pracy z dziećmi na zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych kierują się następującymi celami głównymi:
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej, potrzeby pogłębiania wiedzy.
- Ukierunkowanie i pomoc w opanowaniu i utrwalaniu wiadomości szkolnych.
- Doskonalenie umiejętności korzystania z posiadanej wiedzy.
Cele szczegółowe:
- Rozwijanie samodzielności podczas wykonywania zadań.
- Rozwijanie umiejętności myślenia, zapamiętywania, kojarzenia i koncentracji uwagi.
- Wspomaganie uczniów w procesie nauczania poprzez wskazanie im atrakcyjnych sposobów na skuteczną naukę.
- Utrwalanie wiadomości i umiejętności zdobytych na zajęciach ed. wczesnoszkolnej, motywowanie do nauki, do podejmowania dalszych wysiłków.
- Wzbogacanie zasobu słów.
- Wdrażanie do estetycznego, kształtnego pisma.
- Kształcenie dłuższych wypowiedzi pisemnych i ustnych.
- Zachęcanie do czytania różnych książek i czasopism dziecięcych.
- Wykonywanie różnych ćwiczeń mających na celu opanowanie technik czytania i poprawnego pisania pod względem gramatycznym i ortograficznym.
- Rozwijanie myślenia matematycznego i zainteresowań przyrodniczych.
- Wykorzystywanie aktualnych możliwości ucznia do rozwijania innych.
- Zapewnienie dzieciom potrzeby uznania ich wartości, poczucia godności.
- Dostosowywanie wymagań, pracy, metod, celów do indywidualnych możliwości i potrzeb dziecka.
- Rozwijanie aktywności dzieci poprzez różne zabawy.