Pomoc PP
Lunch.png
NrRR.png
flag-2.png
previous arrow
next arrow

Zajęcia socjoterapeutyczne

 

Socjoterapia zakłada realizację trzech podstawowych celów, które się uzupełniają.

Są to cele : terapeutyczne, edukacyjne i rozwojowe.

Podstawowym kryterium doboru uczniów na zajęcia socjoterapeutyczne jest diagnoza zespołów orzekających działających w poradniach psychologiczno – pedagogicznych i wskazanie uczniów, którym taki rodzaj aktywności jest potrzebny.

Zajęcia prowadzi : mgr Dorota Strzelec na podstawie autorskiego programu edukacyjnego z elementami socjoterapii dla I etapu kształcenia szkoły podstawowej „ JA I MÓJ ŚWIAT”

 

Nadrzędnym celem programu jest dostarczenie wiadomości i doświadczeń społecznych, które zmierzają do prawidłowego kształtowania osobowości uczniów.

Z niego wynikają następujące cele szczegółowe:

  1. Kształtowanie pozytywnego obrazu samego siebie:
    1. rozpoznawanie własnych i cudzych uczuć

    2. wyrażanie ich

    3. akceptowanie oraz kontrolowanie swoich reakcji

    4. dostrzeganie swoich mocnych stron

    5. widzenie różnic i podobieństw między ludźmi

    6. budowanie własnego systemu wartości i silnej osobowości

  2. Kształtowanie umiejętności skutecznego, interpersonalnego porozumiewania się:
    1. kształtowanie umiejętności efektywnego komunikowania się

    2. kształtowanie umiejętności właściwego rozwiązywania konfliktów

    3. rozwijanie umiejętności pomagania sobie nawzajem

    4. kształtowanie umiejętności dzielenia się różnymi dobrami

    5. opanowanie i przezwyciężenie złości i agresji

  3. Kształtowanie umiejętności obiektywnego spojrzenia na siebie i swoich kolegów:
    1. kształtowanie umiejętności dokonania oceny wytworów pracy innych oraz ich postępowania 

    2. kształtowanie umiejętności dokonania oceny własnego postępowania i własnych wytworów.

Treści edukacyjne:

  1. Rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie uczuć.

  2. Wyrażanie uczuć w zachowaniu.

  3. Jesteśmy niepowtarzalni.

  4. Zwracanie na uczucia innych ludzi.

  5. Różnice między ludźmi.

  6. Ludzie są do siebie podobni. 

  7. Jesteśmy członkami rodziny.

  8. Wspólne planowanie i działanie.

  9. Stres i sposoby jego przezwyciężania.

  10. Ciekawe formy spędzania wolnego czasu.

  11. Opanowywanie i przezwyciężanie złości i agresji.

  12. Nawiązywanie nieagresywnych kontaktów.

  13. Asertywność i nieśmiałość.

Metody i techniki  stosowane podczas zajęć to: krąg uczuć, psychodramy, przedstawienia, burze mózgów, historyjki i opowiadania, łańcuszek skojarzeń, metody aktywizujące, metoda P. Dennisona, przeróżne rodzaje ćwiczeń i zabaw dla rozwoju osobowego.

Używamy cookies, tylko po to, aby poprawić naszą stronę internetową. To find out more about the cookies we use and how to delete them, see our privacy policy.

  I accept cookies from this site.
EU Cookie Directive plugin by www.channeldigital.co.uk